Les mignardises · B2 · Le débat animé · 20 questions

Ton bilan

  1. 1Malgré, avoir beau, quoique : comment faire une concession plus nuancée ?à faire
  2. 2Tu me manques ou je te manque ?à faire
  3. 3Faut-il apprendre le passé simple ?à faire
  4. 4« De peur qu'il ne pleuve » : pourquoi ce « ne » ?à faire
  5. 5Lequel, auquel, duquel : comment les choisir ?à faire
  6. 6Ce qui, ce que, ce dont : quelle différence ?à faire
  7. 7Je me fais couper les cheveux : comment dire qu'on fait faire ?à faire
  8. 8« Le ministre aurait déclaré » : pourquoi ce conditionnel ?à faire
  9. 9Fatiguant ou fatigant ? Participe présent ou adjectif ?à faire
  10. 10Ayant fini, étant arrivé : à quoi sert le participe présent composé ?à faire
  11. 11« Les photos que j'ai prises » : quand accorder le participe passé avec avoir ?à faire
  12. 12Apporter, emporter, amener, emmener : lequel choisir ?à faire
  13. 13Rentrer, revenir, retourner : quelle différence ?à faire
  14. 14Un grand homme ou un homme grand ?à faire
  15. 15Des chaussures marron, des yeux bleu clair : comment accorder les couleurs ?à faire
  16. 16Des coffres-forts, des ouvre-boîtes : comment mettre les noms composés au pluriel ?à faire
  17. 17« Peut-être viendra-t-il » : comment passer au registre soutenu ?à faire
  18. 18Quand ou quant ? En fait ou au fait ?à faire
  19. 19Tellement… que, si… que, tant de… que : comment dire une conséquence intense ?à faire
  20. 20Comment remplacer « faire », « dire » ou « mettre » ?à faire

Et après ?

Ce qu'on voit ensemble en B2

Ces 20 questions sont un début. En cours, on va plus loin :

  • les hypothèses nuancées : à supposer que, en admettant que, pour peu que
  • avant que, après que, jusqu'à ce que : choisir le bon mode
  • s'en sortir, s'en vouloir, s'y prendre, en vouloir à quelqu'un
  • nuancer sa pensée : il se peut que, il n'est pas exclu que, dans une certaine mesure
  • construire un texte argumenté et écrire une lettre ouverte
  • les expressions imagées : il tombe des cordes, avoir du pain sur la planche
  • les pluriels irréguliers : des bijoux, des travaux, des yeux
  • la synthèse des temps de l'indicatif
  • le passé antérieur, pour le reconnaître en lecture
  • beaucoup de débats, des émissions de radio et des éditoriaux, la prononciation à chaque cours, et la préparation au DELF B2 si tu le souhaites