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C1

Comme à la maison

Avancado

Você fica à vontade em qualquer situação: humor, nuances, registros — o francês fica natural. Você brinca com os subentendidos e as expressões idiomáticas, por escrito e de viva voz.

O que diz o Quadro europeu

  • Você compreende textos longos e exigentes e capta o que está nas entrelinhas.
  • Você se expressa com espontaneidade e fluência, sem precisar procurar muito as palavras.
  • Você usa o francês com flexibilidade na vida social, profissional ou acadêmica, sobre temas complexos, de forma clara e bem estruturada.

Fonte: Quadro europeu comum de referência para as línguas (QECR), Conselho da Europa

As aulas possíveis

30 aulas

Não seguimos um manual página após página: escolhemos juntos as aulas úteis para você, na ordem que lhe convier. Abra uma aula para ver o que trabalhamos nela.

Ler o mundo, debater a sociedade

  1. Decifrar um editorial geopolíticoVocê sabe compreender e analisar um editorial sobre as relações internacionais.
    Gramática
    subjuntivo presente (necessidade, finalidade, dúvida); condicional presente (hipótese, atenuação); si + imparfait, condicional + que + subjuntivo
    Vocabulário
    a geopolítica, a diplomacia (unilatéralisme, hégémonie, dilemme cornélien)
    Atividade
    compreensão detalhada e análise das metáforas; parágrafo de análise sobre um mundo fictício
  2. Defender um patrimônioVocê sabe defender uma causa por escrito, num registro culto e persuasivo.
    Gramática
    a concessão e a oposição (bien que, quoique, avoir beau, en dépit de, malgré); o subjuntivo nas relativas (busca, unicidade)
    Vocabulário
    a gastronomia, o soft power; os sinônimos cultos (primordial, étayer, parachever)
    Atividade
    perguntas de debate; carta formal ao prefeito para defender um mercado histórico
  3. Debater a liberdade de viajarVocê sabe discutir uma medida que opõe liberdade individual e interesse coletivo.
    Gramática
    a oração participial (le quota étant épuisé…); a hipótese mista (si + plus-que-parfait, condicional presente)
    Vocabulário
    a mobilidade, a ecologia, a ética (pérégriner, les nantis, dérive liberticide)
    Atividade
    debate sobre a cota de viagens; transformação de frases
  4. O franglais em debateVocê sabe analisar as escolhas de linguagem de um autor e se posicionar sobre a evolução do francês.
    Gramática
    os registros de língua; a ruptura de registro como efeito de estilo
    Vocabulário
    a língua, os empréstimos, a identidade (puriste, néologisme, hybridation)
    Pronúncia
    a pronúncia dos anglicismos em francês
    Atividade
    análise do texto; debate « Une langue qui ne change plus est-elle une langue morte ? »
  5. O trabalho reinventadoVocê sabe compreender e discutir um debate da sociedade sobre o trabalho.
    Gramática
    o futur antérieur de projeção (les études auront démontré); a negação culta (ne… point, ne… guère)
    Vocabulário
    o mundo do trabalho, a produtividade, o bem-estar
    Atividade
    compreensão detalhada; debate sobre a semana de quatro dias
  6. A IA à cabeceira do pacienteVocê sabe debater os desafios éticos de uma inovação e enriquecer seu vocabulário.
    Gramática
    o futur antérieur; o gérondif e o particípio presente (causa, meio, simultaneidade)
    Vocabulário
    a medicina, a ética; sinônimos cultos (épauler, pallier, appréhender)
    Atividade
    perguntas de debate; ditado
  7. Compreender a laicidadeVocê sabe explicar um princípio republicano e apresentar os argumentos de cada lado.
    Gramática
    o subjuntivo depois de um superlativo (la loi la plus singulière qui soit); a análise de um título
    Vocabulário
    as instituições, o direito, a neutralidade do Estado
    Atividade
    compreensão detalhada; apresentação das posições em jogo
  8. Sotaques e discriminaçõesVocê sabe analisar um fenômeno social e identificar a cautela de um jornalista.
    Gramática
    o condicional jornalístico (serait responsable, aurait fini par s'imposer); a antítese
    Vocabulário
    a língua, a norma, os preconceitos (glottophobie, centralisme)
    Pronúncia
    ouvir e reconhecer alguns sotaques regionais
    Atividade
    análise do texto; debate sobre o lugar dos sotaques na vida pública
  9. O corpo medidoVocê sabe analisar uma crítica da sociedade e comentar suas imagens.
    Gramática
    o subjuntivo depois de um superlativo (la dérive la plus insidieuse qui soit); o ne expletivo (avant qu'elle ne sourde)
    Vocabulário
    a saúde, a tecnologia, a vigilância; vocabulário culto (parfaire, sourdre, zélé)
    Atividade
    explicação de metáforas; debate sobre a automedição
  10. A escola em debateVocê sabe discutir as finalidades da escola e as desigualdades que ela produz.
    Gramática
    o ne expletivo depois de craindre, redouter; o subjuntivo depois de um superlativo
    Vocabulário
    a educação, a meritocracia, os rankings internacionais
    Atividade
    compreensão detalhada; debate « former du capital humain ou éveiller des consciences ? »

Analisar, matizar, sintetizar

  1. Uma geração diante da IAVocê sabe discutir os efeitos de uma tecnologia sobre a aprendizagem, sem caricatura.
    Gramática
    à moins que (ne) + subjuntivo; o futur antérieur (une fois que ces jeunes auront intégré…)
    Vocabulário
    a educação, a criatividade, a cognição (s'étioler, adjuvant, abrutissant)
    Atividade
    compreensão detalhada; debate sobre a IA na escola
  2. Mudar de vida profissionalVocê sabe analisar um fenômeno social distinguindo o discurso da realidade.
    Gramática
    o subjuntivo depois de um superlativo (l'écueil le plus prégnant qui soit); matizar um julgamento
    Vocabulário
    o trabalho, a reconversão (bifurquer, précarité, sous-jacent)
    Atividade
    análise crítica do texto; depoimento fictício de uma reconversão
  3. A cultura na era dos algoritmosVocê sabe analisar as imagens de um texto e comentar um fenômeno cultural.
    Gramática
    a hipótese mista; o subjuntivo depois de um superlativo; a metáfora e a antítese
    Vocabulário
    a cultura, a mídia, os algoritmos (magistère, écueil, prescription)
    Atividade
    explicação de metáforas; debate « la culture, pont ou miroir ? »
  4. Viajar de outro jeitoVocê sabe apresentar uma tendência nova e expor seus limites.
    Gramática
    a hipótese mista e o subjuntivo depois de um superlativo (revisão em contexto)
    Vocabulário
    o turismo regenerativo, a ecologia (pérégrination, greenwashing, résilience)
    Atividade
    comparar este texto com a aula 3; tomada de posição argumentada
  5. Diante dos megaincêndiosVocê sabe confrontar duas respostas a uma crise e formular uma exigência para o futuro.
    Gramática
    o subjuntivo passado (il faudra que les décideurs aient établi…); o ne expletivo; a hipótese mista
    Vocabulário
    o clima, o ordenamento do território (s'embraser, juguler, sobriété foncière)
    Atividade
    debate « technologie ou sobriété ? »
  6. Fazer uma apresentação estruturadaVocê sabe apresentar oralmente um tema complexo, com um plano claro.
    Gramática
    o plano dialético; os conectores cultos (en outre, de surcroît, force est de constater, il n'en demeure pas moins)
    Vocabulário
    as palavras da argumentação
    Pronúncia
    o ritmo, as pausas e o acento de insistência na fala
    Atividade
    apresentação de cinco minutos sobre um tema dos seus materiais, com retorno detalhado
  7. Redigir uma síntese de documentosVocê sabe reunir as ideias de vários textos numa síntese objetiva.
    Gramática
    a nominalização; a reformulação; o apagamento da opinião pessoal
    Vocabulário
    os verbos de reformulação (souligner, mettre en évidence, nuancer)
    Atividade
    síntese de dois dos seus artigos sobre um mesmo tema (por exemplo as aulas 3 e 14)
  8. Tomar notas e resumir um documento oralVocê sabe anotar o essencial de um programa ou de uma palestra e resumi-lo.
    Gramática
    as abreviações e os símbolos da tomada de notas; o resumo
    Vocabulário
    a mídia, o rádio, as palestras
    Pronúncia
    compreender o francês falado rápido (elisões, ne omitido)
    Atividade
    ouvir um programa, tomar notas e depois fazer um relato oral
  9. Dar destaqueVocê sabe insistir numa ideia e organizar a informação da sua frase.
    Gramática
    c'est… qui, c'est… que, ce qui… c'est, ce dont… c'est; o deslocamento (Ce livre, je l'ai adoré)
    Vocabulário
    revisão dos temas do nível
    Pronúncia
    a entonação da ênfase
    Atividade
    reescrever um texto sem graça para torná-lo expressivo
  10. Relatar declarações com nuancesVocê sabe relatar declarações indicando a intenção do autor.
    Gramática
    os verbos introdutórios matizados (insinuer, concéder, s'indigner, rétorquer); o discurso indireto livre (reconhecimento)
    Vocabulário
    a imprensa, a política, os debates públicos
    Atividade
    relatar uma entrevista variando os verbos; análise de artigos de imprensa

Brincar com a língua, como em casa

  1. As figuras de linguagemVocê sabe reconhecer as figuras de linguagem de um texto e usá-las você mesmo.
    Gramática
    a metáfora, a antítese, o oxímoro, a litotes, o eufemismo
    Vocabulário
    as imagens recorrentes dos seus textos (pierre d'achoppement, sur l'autel de, miroir narcissique)
    Atividade
    identificar e explicar as figuras em vários artigos; escrever um parágrafo cheio de imagens
  2. O humor e a ironiaVocê sabe compreender o duplo sentido e responder a ele.
    Gramática
    a antífrase, a litotes, o exagero
    Vocabulário
    o humor, os trocadilhos
    Pronúncia
    a entonação da ironia
    Atividade
    analisar charges de imprensa e crônicas humorísticas
  3. O francês informal, a gíria e o verlanVocê sabe compreender o francês falado entre amigos e escolher quando usá-lo.
    Gramática
    as marcas da oralidade (ne omitido, ça, on); a formação do verlan
    Vocabulário
    a gíria comum (la flemme, ça craint, un truc, kiffer)
    Pronúncia
    as contrações da fala (chais pas, y a, t'as)
    Atividade
    passar um diálogo informal para o registro padrão, e vice-versa
  4. Os franceses da francofoniaVocê sabe reconhecer as variedades do francês e suas palavras próprias.
    Gramática
    as diferenças de vocabulário e de uso (septante, déjeuner / dîner, char, présentement)
    Vocabulário
    a Bélgica, a Suíça, o Quebec, a África francófona
    Pronúncia
    ouvir sotaques da francofonia
    Atividade
    ouvir trechos e identificar as diferenças; ligação com a aula 8
  5. Escrever um e-mail profissional delicadoVocê sabe recusar, cobrar um retorno ou colocar limites por escrito, sem perder a cortesia.
    Gramática
    o condicional de cortesia; as fórmulas de atenuação (je me permets de, il me semble que)
    Vocabulário
    a correspondência profissional
    Atividade
    redigir três e-mails delicados, depois correção comentada
  6. As palavras que se confundemVocê sabe escolher a palavra exata entre termos muito parecidos.
    Gramática
    os parônimos (éminent / imminent, conjecture / conjoncture, prolongation / prolongement)
    Vocabulário
    as nuances lexicais do registro culto
    Atividade
    textos para corrigir; jogo de definições
  7. Os tempos literáriosVocê sabe ler um texto literário clássico e reconhecer seus tempos.
    Gramática
    o passé simple (produção das formas comuns); o subjuntivo imperfeito e mais-que-perfeito (reconhecimento)
    Vocabulário
    a literatura, o relato
    Pronúncia
    a leitura em voz alta de um texto literário
    Atividade
    leitura comentada de um trecho clássico; reescrita de uma passagem no passé composé
  8. Falar como no dia a diaVocê sabe compreender e usar expressões idiomáticas como um falante de francês.
    Gramática
    o sentido figurado; os registros
    Vocabulário
    expressões figuradas (couper les cheveux en quatre, avoir le bras long, ménager la chèvre et le chou…)
    Atividade
    adivinhar o sentido das expressões; usá-las num debate
  9. Balanço oral: o debate de sociedadeVocê sabe conduzir um debate longo e matizado sobre um tema à sua escolha.
    Gramática
    revisão da concessão, da hipótese mista, do subjuntivo e do ne expletivo
    Vocabulário
    revisão dos temas do nível
    Pronúncia
    revisão
    Atividade
    debate de uns trinta minutos, com retorno detalhado
  10. Balanço escrito: síntese e dissertaçãoVocê sabe produzir uma síntese e depois uma dissertação argumentada a partir de documentos.
    Gramática
    revisão do registro culto, dos conectores e da nominalização
    Vocabulário
    revisão dos temas do nível
    Atividade
    prova escrita no modelo do DALF C1, depois correção comentada

No fim do nível, você sabe

  • Compreender em detalhe artigos de opinião complexos, incluindo suas entrelinhas e imagens
  • Debater longamente temas da sociedade com nuances, concessões e hipóteses
  • Passar com facilidade do registro informal ao registro culto
  • Redigir uma síntese, uma dissertação ou uma carta formal persuasiva
  • Sentir-se em casa no francês: humor, expressões e sotaques incluídos

Além das aulas

  • Compreensão oral: programas de rádio, podcasts e palestras
  • Uma revista de imprensa regular sobre a atualidade francesa
  • Palavras a não confundir no registro culto
  • Os erros que persistem no nível C1
  • Preparação para o DALF C1 para os alunos que desejarem

Quer trabalhar outra coisa, ou algo mais específico?

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