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A2
L'apéro
Elementar
Você conversa com mais desenvoltura sobre o familiar: planos, lembranças recentes, vida cotidiana. Você conta no passado, expressa os seus gostos e lida com as trocas comuns sem travar.
O que diz o Quadro europeu
- Você compreende frases e expressões frequentes sobre o que lhe diz respeito diretamente: você, sua família, as compras, seu bairro, seu trabalho.
- Você consegue trocar informações simples e diretas em situações habituais.
- Você consegue descrever com meios simples sua trajetória, seu ambiente e suas necessidades imediatas.
Fonte: Quadro europeu comum de referência para as línguas (QECR), Conselho da Europa
As aulas possíveis
30 aulasNão seguimos um manual página após página: escolhemos juntos as aulas úteis para você, na ordem que lhe convier. Abra uma aula para ver o que trabalhamos nela.
Contar, situar no tempo, dar sua opinião
Contar suas fériasVocê sabe contar o que fez nas férias.
- Gramática
- o passé composé com avoir (verbos em -er); a negação no passé composé
- Vocabulário
- as atividades de férias (réserver, visiter, goûter, dépenser)
- Pronúncia
- je mange / j'ai mangé, os sons [ə] e [e]
- Atividade
- relato de férias; perguntas de compreensão; contar suas últimas férias
Contar seu fim de semanaVocê sabe contar seu fim de semana com os verbos mais comuns.
- Gramática
- os particípios passados dos verbos em -ir e do 3º grupo (fini, pris, fait, vu, bu, lu, eu, été)
- Vocabulário
- as atividades do fim de semana e as tarefas domésticas
- Atividade
- jogo de perguntas « Qu'est-ce que tu as fait samedi ? »; contar um fim de semana por escrito
Contar a vida de alguémVocê sabe contar a vida de uma pessoa, do nascimento até hoje.
- Gramática
- o passé composé com être (naître, aller, venir, partir, devenir, mourir…); a concordância do particípio passado; as datas e os séculos
- Vocabulário
- as etapas da vida, a arte e os artistas
- Pronúncia
- arrivé / arrivée, a mesma pronúncia no masculino e no feminino
- Atividade
- ler a biografia de uma artista; escrever a de um artista à sua escolha
Contar um fim de semana agitadoVocê sabe escolher entre être e avoir para contar uma viagem ou um passeio.
- Gramática
- être ou avoir no passé composé; a concordância com être; os verbos pronominais no passé composé
- Vocabulário
- a viagem, a visita a uma cidade, a mudança
- Atividade
- corrigir erros de concordância; completar um diário de viagem; e-mail para um amigo
Dizer o que acabou de acontecerVocê sabe dizer o que acabou de fazer, o que está fazendo e o que vai acontecer.
- Gramática
- o passado recente (venir de); être en train de; être sur le point de; revisão do futuro próximo
- Vocabulário
- as novidades do dia a dia (appeler, arriver, finir, partir)
- Atividade
- comentar imagens "antes, durante, depois"; mensagens rápidas para um amigo
Lembrar da infânciaVocê sabe descrever sua infância e seus hábitos passados.
- Gramática
- o imparfait (formação); o imparfait para descrever e para os hábitos; avant / maintenant
- Vocabulário
- a infância, a escola, a casa da família
- Pronúncia
- je mangeais / j'ai mangé, os sons [ɛ] e [e]
- Atividade
- « Quand j'étais petit(e)… »; comparar antes e agora
Contar uma história curiosaVocê sabe contar uma lembrança com o cenário e os acontecimentos.
- Gramática
- passé composé ou imparfait; os marcadores do relato (un jour, soudain, tout à coup)
- Vocabulário
- os imprevistos e as pequenas desventuras
- Atividade
- contar uma história a partir de imagens; colocar um relato em ordem
Situar um acontecimento no tempoVocê sabe dizer desde quando, por quanto tempo e daqui a quanto tempo algo acontece.
- Gramática
- il y a, depuis, ça fait… que, pendant, dans, jusqu'à, de… à, avant, après
- Vocabulário
- os passeios culturais, o atraso e a duração
- Atividade
- relato de um atraso no teatro; descrever uma imagem situando as ações
Dar sua opiniãoVocê sabe dar sua opinião sobre um passeio, um prato ou um lugar.
- Gramática
- je pense que, je trouve que, à mon avis, selon moi; a concordância dos adjetivos no plural (-eux / -euse, -al / -aux)
- Vocabulário
- a apreciação (magnifique, décevant, ennuyeux, sympa)
- Atividade
- diálogo na varanda de um café; mensagem para um amigo dando sua opinião
Comparar duas moradiasVocê sabe comparar duas coisas e dizer qual prefere.
- Gramática
- o comparativo com um adjetivo e com um substantivo; meilleur; ce qui… c'est, ce que… c'est
- Vocabulário
- a moradia (loyer, charges, caution, bail)
- Atividade
- comparar dois anúncios; escolher um apartamento em dupla
Descrever, trabalhar, projetar-se
O melhor e o piorVocê sabe falar do que é mais ou menos dentro de um grupo.
- Gramática
- o superlativo (le plus, le moins, le meilleur, le pire); os números ordinais (premier, deuxième…)
- Vocabulário
- as cidades, os recordes, os rankings
- Atividade
- quiz sobre a França; apresentar o melhor lugar da sua cidade
Descrever o caráter de alguémVocê sabe descrever a personalidade de alguém próximo com nuances.
- Gramática
- très, trop, assez, plutôt, si; os advérbios em -ment (calmement, rapidement)
- Vocabulário
- o caráter e as qualidades
- Atividade
- retrato de um amigo ou colega; adivinhar uma pessoa a partir da descrição
Falar dos seus estudos e da sua trajetóriaVocê sabe apresentar sua trajetória escolar e o que não faz mais.
- Gramática
- ne… plus, ne… jamais, ne… rien, ne… personne; revisão do passé composé
- Vocabulário
- os estudos, os diplomas, as matérias
- Atividade
- questionário sobre a trajetória; apresentar sua trajetória em poucas frases
Fazer uma entrevista de empregoVocê sabe fazer e responder perguntas num contexto profissional.
- Gramática
- as perguntas formais (a inversão: Avez-vous… ? Où travaillez-vous ?); as três maneiras de fazer uma pergunta
- Vocabulário
- o mundo do trabalho (CV, poste, entreprise, salaire, horaires)
- Pronúncia
- a entonação da pergunta formal e informal
- Atividade
- role-play de entrevista; transformar perguntas informais em perguntas formais
Dar um presente, fazer um favorVocê sabe dizer a quem dá, escreve ou telefona sem repetir o nome.
- Gramática
- os pronomes de objeto indireto (me, te, lui, nous, vous, leur); objeto direto ou indireto
- Vocabulário
- os presentes, as festas, os verbos de comunicação (donner, offrir, écrire, téléphoner)
- Atividade
- escolher presentes para a família; minidiálogos com lui e leur
Escolher entre dois objetosVocê sabe apontar e comparar objetos sem repetir o nome deles.
- Gramática
- os pronomes demonstrativos (celui, celle, ceux, celles); os pronomes possessivos (le mien, le tien, le sien…)
- Vocabulário
- os objetos do dia a dia, a moda, as compras
- Atividade
- role-play numa loja « Je préfère celui-ci »; encontrar o dono de objetos perdidos
Apresentar um filme ou um livroVocê sabe apresentar uma obra e dar detalhes sobre os personagens.
- Gramática
- os pronomes relativos qui e que; revisão da opinião
- Vocabulário
- a mídia, o cinema, a leitura
- Atividade
- apresentar seu filme favorito; adivinhar um filme a partir de definições com qui e que
Imaginar o futuroVocê sabe fazer previsões e promessas.
- Gramática
- o futur simple (verbos regulares e irregulares: être, avoir, aller, faire, pouvoir); futuro próximo ou futur simple
- Vocabulário
- as tecnologias, a cidade do futuro, os projetos de vida
- Pronúncia
- je serai / je serais, uma diferença que se ouve
- Atividade
- escrever uma carta para si mesmo daqui a dez anos; previsões para a cidade do futuro
Pedir com educação e dar um conselhoVocê sabe expressar um desejo, pedir com educação e aconselhar alguém.
- Gramática
- o condicional presente (formação completa); je voudrais, j'aimerais, pourriez-vous; tu devrais, à ta place
- Vocabulário
- a cortesia, os serviços, os conselhos
- Atividade
- role-play num guichê; coluna de conselhos para leitores
Fazer hipótesesVocê sabe falar do que vai acontecer se uma condição for cumprida.
- Gramática
- si + presente, futuro; si + presente, imperativo
- Vocabulário
- os projetos, os imprevistos, o tempo
- Atividade
- jogo em cadeia « Si je gagne au loto… »; planejar um fim de semana conforme o tempo
Explicar, relatar, organizar-se, fazer o balanço
Explicar por quêVocê sabe explicar a causa de uma situação, positiva ou negativa.
- Gramática
- parce que, car, comme; grâce à, à cause de
- Vocabulário
- as impressões e as sensações (j'ai l'impression que, ça me fait peur, ça me rend heureux)
- Atividade
- justificar escolhas de vida; explicar um atraso ou uma ausência
Manter a formaVocê sabe dizer como faz as coisas e o que faz ao mesmo tempo.
- Gramática
- o gérondif (en marchant, en écoutant); os advérbios de frequência (toujours, souvent, parfois, rarement, jamais)
- Vocabulário
- o esporte, a saúde, os bons hábitos
- Atividade
- questionário sobre seus hábitos; dicas para ficar em forma
Relatar o que alguém disseVocê sabe transmitir um recado ou relatar o que alguém disse.
- Gramática
- o discurso indireto no presente (il dit que, il demande si, il veut savoir où)
- Vocabulário
- o telefone, as mensagens, a mídia
- Atividade
- jogo do telefone sem fio; relatar uma conversa que ouviu
Y e en: indo mais longeVocê sabe substituir um lugar, uma coisa ou uma ideia por y ou en.
- Gramática
- y e en (revisão do lugar); y com penser à, s'intéresser à; en com parler de, avoir besoin de
- Vocabulário
- o lazer, os projetos, os interesses
- Atividade
- perguntas e respostas rápidas sem repetir; falar das suas paixões
Falar do seu consumoVocê sabe falar das suas compras e dos seus hábitos de consumo.
- Gramática
- as quantidades (beaucoup de, peu de, trop de, assez de); os números acima de 100
- Vocabulário
- o consumo, as compras on-line, o dinheiro
- Atividade
- comparar hábitos de compra; ouvir uma reportagem curta e comentar
As festas ao longo do anoVocê sabe falar das festas e das tradições e fazer votos numa ocasião especial.
- Gramática
- revisão do presente, do imparfait e do futur simple para falar das tradições
- Vocabulário
- as festas, as tradições, os votos (Bonne année, Joyeux anniversaire, Félicitations)
- Atividade
- apresentar uma festa do seu país; escrever um cartão de felicitações
Convidar, aceitar, recusarVocê sabe propor um passeio, aceitar ou recusar com educação e se justificar.
- Gramática
- ça te dit de… ?; volontiers, avec plaisir; désolé(e), je ne peux pas parce que…
- Vocabulário
- os passeios, o aperitivo, os encontros
- Pronúncia
- a entonação do entusiasmo e do lamento
- Atividade
- role-play de convite; responder a mensagens de convite
Escrever um e-mail para contar algoVocê sabe escrever um e-mail de 80 a 100 palavras para contar uma viagem ou um fim de semana.
- Gramática
- passé composé e imparfait; os conectores do relato (d'abord, ensuite, puis, finalement)
- Vocabulário
- as fórmulas do e-mail entre amigos
- Atividade
- produção escrita guiada, depois correção comentada
Balanço: um fim de semana para contarVocê sabe reutilizar juntos o passado, a opinião e a comparação.
- Gramática
- revisão do passé composé, do imparfait, do comparativo, dos pronomes de objeto direto e indireto
- Vocabulário
- revisão dos temas do nível
- Pronúncia
- revisão
- Atividade
- contar um fim de semana e dar sua opinião; descrever uma imagem
Falar como no dia a diaVocê sabe compreender e usar uma dezena de expressões comuns de nível A2.
- Gramática
- expressões com prendre, mettre, tomber (prendre son temps, mettre les pieds dans le plat, tomber bien)
- Vocabulário
- expressões figuradas do dia a dia
- Atividade
- adivinhar o sentido das expressões; usá-las em minidiálogos
No fim do nível, você sabe
- Contar uma lembrança, uma viagem ou a vida de alguém no passado
- Situar um acontecimento no tempo e falar dos seus planos e do futuro
- Dar sua opinião, comparar e explicar por quê
- Pedir com educação, aconselhar, convidar, aceitar ou recusar
- Escrever um e-mail simples para contar algo ou responder
Além das aulas
- Compreensão oral: reportagens curtas sobre o dia a dia
- Compreensão escrita: textos para descobrir uma região ou uma festa
- Palavras a não confundir (depuis / pendant, savoir / connaître, visiter / rendre visite à)
- Os erros mais frequentes no nível A2
- Uma produção escrita regular, corrigida e comentada