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C1

Comme à la maison

Autonome

Vous êtes à l'aise partout : humour, nuances, registres — le français devient naturel. Vous jonglez avec les sous-entendus et les expressions idiomatiques, à l'écrit comme à l'oral.

Ce que dit le Cadre européen

  • Vous comprenez des textes longs et exigeants, et vous saisissez ce qui est sous-entendu.
  • Vous vous exprimez spontanément et couramment, sans trop chercher vos mots.
  • Vous utilisez le français avec souplesse dans votre vie sociale, professionnelle ou universitaire, sur des sujets complexes, de façon claire et bien construite.

Source : Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), Conseil de l'Europe

Les leçons possibles

30 leçons

On ne suit pas un manuel page après page : on choisit ensemble les leçons utiles pour vous, dans l'ordre qui vous convient. Ouvrez une leçon pour voir ce qu'on y travaille.

Lire le monde, débattre de la société

  1. Décrypter un éditorial géopolitiqueVous savez comprendre et analyser un éditorial sur les relations internationales.
    Grammaire
    subjonctif présent (nécessité, but, doute) ; conditionnel présent (hypothèse, atténuation) ; si + imparfait, conditionnel + que + subjonctif
    Vocabulaire
    la géopolitique, la diplomatie (unilatéralisme, hégémonie, dilemme cornélien)
    Activité
    compréhension fine et analyse des métaphores ; paragraphe d'analyse sur un monde fictif
  2. Défendre un patrimoineVous savez défendre une cause par écrit, dans un registre soutenu et persuasif.
    Grammaire
    la concession et l'opposition (bien que, quoique, avoir beau, en dépit de, malgré) ; le subjonctif dans les relatives (recherche, unicité)
    Vocabulaire
    la gastronomie, le soft power ; les synonymes soutenus (primordial, étayer, parachever)
    Activité
    questions de débat ; lettre formelle au maire pour défendre une halle historique
  3. Débattre de la liberté de voyagerVous savez discuter d'une mesure qui oppose liberté individuelle et intérêt collectif.
    Grammaire
    la proposition participiale (le quota étant épuisé…) ; l'hypothèse mixte (si + plus-que-parfait, conditionnel présent)
    Vocabulaire
    la mobilité, l'écologie, l'éthique (pérégriner, les nantis, dérive liberticide)
    Activité
    débat sur le quota de voyages ; transformation de phrases
  4. Le franglais en débatVous savez analyser les choix de langue d'un auteur et prendre position sur l'évolution du français.
    Grammaire
    les registres de langue ; la rupture de registre comme effet de style
    Vocabulaire
    la langue, les emprunts, l'identité (puriste, néologisme, hybridation)
    Prononciation
    la prononciation des anglicismes en français
    Activité
    analyse du texte ; débat « Une langue qui ne change plus est-elle une langue morte ? »
  5. Le travail réinventéVous savez comprendre et discuter un débat de société sur le travail.
    Grammaire
    le futur antérieur de projection (les études auront démontré) ; la négation soutenue (ne… point, ne… guère)
    Vocabulaire
    le monde du travail, la productivité, le bien-être
    Activité
    compréhension détaillée ; débat sur la semaine de quatre jours
  6. L'IA au chevet du patientVous savez débattre des enjeux éthiques d'une innovation et enrichir votre lexique.
    Grammaire
    le futur antérieur ; le gérondif et le participe présent (cause, moyen, simultanéité)
    Vocabulaire
    la médecine, l'éthique ; synonymes soutenus (épauler, pallier, appréhender)
    Activité
    questions de débat ; dictée
  7. Comprendre la laïcitéVous savez expliquer un principe républicain et présenter les arguments de chaque camp.
    Grammaire
    le subjonctif après un superlatif (la loi la plus singulière qui soit) ; l'analyse d'un titre
    Vocabulaire
    les institutions, le droit, la neutralité de l'État
    Activité
    compréhension fine ; présentation des positions en présence
  8. Accents et discriminationsVous savez analyser un phénomène social et repérer la prudence d'un journaliste.
    Grammaire
    le conditionnel journalistique (serait responsable, aurait fini par s'imposer) ; l'antithèse
    Vocabulaire
    la langue, la norme, les préjugés (glottophobie, centralisme)
    Prononciation
    écouter et reconnaître quelques accents régionaux
    Activité
    analyse du texte ; débat sur la place des accents dans la vie publique
  9. Le corps mesuréVous savez analyser une critique de société et commenter ses images.
    Grammaire
    le subjonctif après un superlatif (la dérive la plus insidieuse qui soit) ; le ne explétif (avant qu'elle ne sourde)
    Vocabulaire
    la santé, la technologie, la surveillance ; lexique soutenu (parfaire, sourdre, zélé)
    Activité
    explication de métaphores ; débat sur la mesure de soi
  10. L'école en débatVous savez discuter des finalités de l'école et des inégalités qu'elle produit.
    Grammaire
    le ne explétif après craindre, redouter ; le subjonctif après un superlatif
    Vocabulaire
    l'éducation, la méritocratie, les classements internationaux
    Activité
    compréhension fine ; débat « former du capital humain ou éveiller des consciences ? »

Analyser, nuancer, synthétiser

  1. Une génération face à l'IAVous savez discuter des effets d'une technologie sur l'apprentissage, sans caricature.
    Grammaire
    à moins que (ne) + subjonctif ; le futur antérieur (une fois que ces jeunes auront intégré…)
    Vocabulaire
    l'éducation, la créativité, la cognition (s'étioler, adjuvant, abrutissant)
    Activité
    compréhension fine ; débat sur l'IA à l'école
  2. Changer de vie professionnelleVous savez analyser un phénomène social en distinguant le discours et la réalité.
    Grammaire
    le subjonctif après un superlatif (l'écueil le plus prégnant qui soit) ; nuancer un jugement
    Vocabulaire
    le travail, la reconversion (bifurquer, précarité, sous-jacent)
    Activité
    analyse critique du texte ; témoignage fictif d'une reconversion
  3. La culture à l'ère des algorithmesVous savez analyser les images d'un texte et commenter un phénomène culturel.
    Grammaire
    l'hypothèse mixte ; le subjonctif après un superlatif ; la métaphore et l'antithèse
    Vocabulaire
    la culture, les médias, les algorithmes (magistère, écueil, prescription)
    Activité
    explication de métaphores ; débat « la culture, pont ou miroir ? »
  4. Voyager autrementVous savez présenter une tendance nouvelle et en exposer les limites.
    Grammaire
    l'hypothèse mixte et le subjonctif après un superlatif (révision en contexte)
    Vocabulaire
    le tourisme régénératif, l'écologie (pérégrination, greenwashing, résilience)
    Activité
    comparer ce texte avec la leçon 3 ; prise de position argumentée
  5. Face aux mégafeuxVous savez confronter deux réponses à une crise et formuler une exigence pour l'avenir.
    Grammaire
    le subjonctif passé (il faudra que les décideurs aient établi…) ; le ne explétif ; l'hypothèse mixte
    Vocabulaire
    le climat, l'aménagement du territoire (s'embraser, juguler, sobriété foncière)
    Activité
    débat « technologie ou sobriété ? »
  6. Faire un exposé structuréVous savez présenter un sujet complexe à l'oral, avec un plan clair.
    Grammaire
    le plan dialectique ; les connecteurs soutenus (en outre, de surcroît, force est de constater, il n'en demeure pas moins)
    Vocabulaire
    les mots de l'argumentation
    Prononciation
    le rythme, les pauses et l'accent d'insistance à l'oral
    Activité
    exposé de cinq minutes sur un sujet de vos supports, avec retour détaillé
  7. Rédiger une synthèse de documentsVous savez rassembler les idées de plusieurs textes dans une synthèse objective.
    Grammaire
    la nominalisation ; la reformulation ; l'effacement de l'opinion personnelle
    Vocabulaire
    les verbes de reformulation (souligner, mettre en évidence, nuancer)
    Activité
    synthèse de deux de vos articles sur un même thème (par exemple les leçons 3 et 14)
  8. Prendre des notes et résumer un document oralVous savez noter l'essentiel d'une émission ou d'une conférence et la résumer.
    Grammaire
    les abréviations et les symboles de prise de notes ; le résumé
    Vocabulaire
    les médias, la radio, les conférences
    Prononciation
    comprendre le français parlé rapide (élisions, ne effacé)
    Activité
    écoute d'une émission, prise de notes, puis compte rendu oral
  9. Mettre en reliefVous savez insister sur une idée et organiser l'information de votre phrase.
    Grammaire
    c'est… qui, c'est… que, ce qui… c'est, ce dont… c'est ; la dislocation (Ce livre, je l'ai adoré)
    Vocabulaire
    reprise des thèmes du niveau
    Prononciation
    l'intonation de l'emphase
    Activité
    réécrire un texte plat en le rendant expressif
  10. Rapporter des propos avec nuanceVous savez rapporter des propos en indiquant l'intention de leur auteur.
    Grammaire
    les verbes introducteurs nuancés (insinuer, concéder, s'indigner, rétorquer) ; le discours indirect libre (repérage)
    Vocabulaire
    la presse, la politique, les débats publics
    Activité
    rapporter une interview en variant les verbes ; analyse d'articles de presse

Jouer avec la langue, comme à la maison

  1. Les figures de styleVous savez reconnaître les figures de style d'un texte et les utiliser à votre tour.
    Grammaire
    la métaphore, l'antithèse, l'oxymore, la litote, l'euphémisme
    Vocabulaire
    les images récurrentes de vos textes (pierre d'achoppement, sur l'autel de, miroir narcissique)
    Activité
    relever et expliquer les figures dans plusieurs articles ; écrire un paragraphe imagé
  2. L'humour et l'ironieVous savez comprendre le second degré et y répondre.
    Grammaire
    l'antiphrase, la litote, l'exagération
    Vocabulaire
    l'humour, les jeux de mots
    Prononciation
    l'intonation de l'ironie
    Activité
    analyser des dessins de presse et des chroniques humoristiques
  3. Le français familier, l'argot et le verlanVous savez comprendre le français parlé entre amis et choisir quand l'utiliser.
    Grammaire
    les marques de l'oral (effacement du ne, ça, on) ; la formation du verlan
    Vocabulaire
    l'argot courant (la flemme, ça craint, un truc, kiffer)
    Prononciation
    les contractions de l'oral (chais pas, y a, t'as)
    Activité
    transposer un dialogue familier en registre standard, et inversement
  4. Les français de la francophonieVous savez reconnaître les variétés du français et leurs mots particuliers.
    Grammaire
    les différences de lexique et d'usage (septante, déjeuner / dîner, char, présentement)
    Vocabulaire
    la Belgique, la Suisse, le Québec, l'Afrique francophone
    Prononciation
    écouter des accents de la francophonie
    Activité
    écouter des extraits et repérer les différences ; lien avec la leçon 8
  5. Écrire un courriel professionnel délicatVous savez refuser, relancer ou recadrer par écrit, en restant courtois.
    Grammaire
    le conditionnel de politesse ; les formules d'atténuation (je me permets de, il me semble que)
    Vocabulaire
    la correspondance professionnelle
    Activité
    rédiger trois courriels délicats, puis correction commentée
  6. Les mots que l'on confondVous savez choisir le mot juste entre des termes très proches.
    Grammaire
    les paronymes (éminent / imminent, conjecture / conjoncture, prolongation / prolongement)
    Vocabulaire
    les nuances lexicales du registre soutenu
    Activité
    textes à corriger ; jeu de définitions
  7. Les temps littérairesVous savez lire un texte littéraire classique et reconnaître ses temps.
    Grammaire
    le passé simple (production des formes courantes) ; le subjonctif imparfait et plus-que-parfait (reconnaissance)
    Vocabulaire
    la littérature, le récit
    Prononciation
    la lecture à voix haute d'un texte littéraire
    Activité
    lecture commentée d'un extrait classique ; réécriture d'un passage au passé composé
  8. Parler comme au quotidienVous savez comprendre et utiliser des expressions idiomatiques comme un francophone.
    Grammaire
    le sens figuré ; les registres
    Vocabulaire
    des expressions imagées (couper les cheveux en quatre, avoir le bras long, ménager la chèvre et le chou…)
    Activité
    deviner le sens des expressions ; les placer dans un débat
  9. Bilan oral : le débat de sociétéVous savez mener un débat long et nuancé sur un sujet de votre choix.
    Grammaire
    révision de la concession, de l'hypothèse mixte, du subjonctif et du ne explétif
    Vocabulaire
    révision des thèmes du niveau
    Prononciation
    révision
    Activité
    débat d'une trentaine de minutes, avec retour détaillé
  10. Bilan écrit : synthèse et essaiVous savez produire une synthèse puis un essai argumenté à partir de documents.
    Grammaire
    révision du registre soutenu, des connecteurs et de la nominalisation
    Vocabulaire
    révision des thèmes du niveau
    Activité
    épreuve écrite sur le modèle du DALF C1, puis correction commentée

À la fin du niveau, vous savez

  • Comprendre en détail des articles d'opinion complexes, y compris leurs sous-entendus et leurs images
  • Débattre longuement de sujets de société avec nuance, concession et hypothèses
  • Passer avec aisance du registre familier au registre soutenu
  • Rédiger une synthèse, un essai ou une lettre formelle persuasive
  • Vous sentir en français comme à la maison : humour, expressions, accents compris

En plus des leçons

  • Compréhension orale : émissions de radio, podcasts et conférences
  • Une revue de presse régulière sur l'actualité française
  • Mots à ne pas confondre au niveau soutenu
  • Les erreurs qui persistent au niveau C1
  • Préparation au DALF C1 pour les élèves qui le souhaitent

Vous voulez travailler autre chose, ou quelque chose de plus précis ?

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