Le dîner qui s'éternise

Mittelstufe

Sie kommen allein zurecht: erzählen, erklären, Ihre Meinung sagen, Unerwartetes meistern. Sie folgen einem Gespräch in der Gruppe und halten bei Themen mit, die Ihnen wichtig sind.

Was der Europäische Referenzrahmen sagt

Sie verstehen das Wesentliche eines klaren Gesprächs über vertraute Themen: Arbeit, Studium, Freizeit.
Sie kommen in den meisten Situationen zurecht, die einem auf Reisen begegnen.
Sie erzählen von einem Ereignis, einer Erfahrung oder einem Plan und begründen kurz Ihre Ansichten.

Quelle: Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen (GER), Europarat

Mögliche Lektionen

30 Lektionen

Wir arbeiten kein Lehrbuch Seite für Seite ab: Gemeinsam wählen wir die Lektionen, die Ihnen nützen, in der Reihenfolge, die zu Ihnen passt. Öffnen Sie eine Lektion, um zu sehen, woran wir arbeiten.

Erzählen, fühlen, argumentieren

Eine prägende Erinnerung erzählenSie können eine Erinnerung erzählen und einordnen, was vorher geschehen war.
Grammatik
das plus-que-parfait; passé composé, imparfait oder plus-que-parfait
Wortschatz
Erinnerungen, Reisen, Begegnungen
Aktivität
« le jour où… » erzählen; die zeitliche Abfolge einer Geschichte rekonstruieren
Eine Geschichte genau erzählenSie können die Etappen einer Erzählung zeitlich verknüpfen.
Grammatik
la veille, le lendemain, ce jour-là, à ce moment-là; quand, pendant que, dès que, avant de + Infinitiv
Wortschatz
Vermischtes aus der Zeitung, Unvorhergesehenes
Aktivität
eine Zeitungsmeldung aus Notizen neu schreiben; einen unvergesslichen Tag erzählen
Sagen, was zu tun ist und was man willSie können eine Pflicht, einen Wunsch oder eine Bitte an jemanden ausdrücken.
Grammatik
der subjonctif présent (Bildung, unregelmäßige Verben); il faut que, je veux que, j'aimerais que
Wortschatz
Leben in der WG, geteilte Aufgaben
Aussprache
qu'il prenne / qu'ils prennent, den subjonctif hören
Aktivität
eine WG-Hausordnung schreiben; zu zweit Aufgaben aushandeln
Gefühle ausdrückenSie können sagen, was Sie fühlen, und auf eine Nachricht reagieren.
Grammatik
être content, triste, surpris que + subjonctif; être… de + Infinitiv; der subjonctif passé (je suis ravi que tu sois venu)
Wortschatz
Gefühle und Emotionen
Aussprache
die Satzmelodie von Freude, Überraschung und Enttäuschung
Aktivität
auf gute und schlechte Nachrichten reagieren; eine Glückwunsch- oder Trostnachricht schreiben
Seine Meinung differenziert äußernSie können eine Meinung, einen Zweifel oder eine Gewissheit ausdrücken.
Grammatik
je pense que + Indikativ / je ne pense pas que + subjonctif; il est important, possible, évident que
Wortschatz
Meinungen und Reaktionen
Aktivität
Meinungsumfrage zu Alltagsthemen; auf die Meinungen anderer reagieren
Sich für die Umwelt einsetzenSie können ein Ziel ausdrücken und Lösungen vorschlagen.
Grammatik
pour, afin de + Infinitiv; pour que, afin que + subjonctif
Wortschatz
Umwelt, Ökologie im Alltag
Aktivität
eine umweltfreundliche Gewohnheit und ihren Zweck vorstellen; Lösungen für Ihr Viertel sammeln
Ursachen und Folgen erklärenSie können erklären, warum eine Situation besteht und was sie bewirkt.
Grammatik
der Grund (puisque, étant donné que, comme); die Folge (donc, c'est pourquoi, si bien que)
Wortschatz
Aktuelles, soziale Spannungen
Aktivität
einen kurzen Artikel analysieren; ein Ursache-Wirkungs-Schema kommentieren
Das Für und Wider abwägenSie können zwei Ideen gegenüberstellen und ein Gegenargument anerkennen.
Grammatik
mais, pourtant, cependant, alors que; bien que + subjonctif; même si
Wortschatz
Stadt und Land, Lebensentscheidungen
Aktivität
Debatte zu zweit « ville ou campagne ? »
Seine Rede strukturierenSie können eine mündliche oder schriftliche Präsentation gliedern.
Grammatik
d'abord, ensuite, de plus, par ailleurs, en revanche, enfin, en conclusion; et, ou, donc, car, or, ni
Wortschatz
die logischen Konnektoren
Aussprache
Pausen und Rhythmus eines Vortrags
Aktivität
einen zweiminütigen Vortrag vorbereiten und halten
Träumen und bedauernSie können sich ein anderes Leben vorstellen und Bedauern ausdrücken.
Grammatik
si + imparfait, Konditional Präsens; das Konditional der Vergangenheit (j'aurais dû, j'aurais aimé)
Wortschatz
Träume, Bedauern, Lebensentscheidungen
Aussprache
j'aurais / j'aurai, den Unterschied hören
Aktivität
« Si j'avais vingt ans… »; von etwas erzählen, das Sie bedauern, und was Sie anders machen würden

Sich informieren, arbeiten, sich engagieren

In die Zukunft planenSie können über eine Handlung sprechen, die in der Zukunft vor einer anderen abgeschlossen sein wird.
Grammatik
das futur antérieur (quand j'aurai fini, dès que je serai arrivé); futur simple oder Konditional
Wortschatz
berufliche und persönliche Pläne
Aktivität
ein Projekt in Etappen planen; « Dans cinq ans, j'aurai… »
Über einen Ort sprechen, der Ihnen wichtig istSie können einen Ort beschreiben und Einzelheiten ergänzen, ohne sich zu wiederholen.
Grammatik
die Relativpronomen où und dont; Wiederholung von qui und que
Wortschatz
Wohnen, das Viertel, das Kulturerbe
Aktivität
einen Ort Ihrer Kindheit vorstellen; einen Ort anhand von Definitionen erraten
Über dies und das sprechenSie können über Personen und Dinge sprechen, ohne sie genau zu benennen.
Grammatik
quelqu'un, quelque chose, personne, rien, chacun, plusieurs; tout, tous, toute, toutes
Wortschatz
soziales Leben, Vereine
Aussprache
tous, gesprochen [tu] oder [tus]
Aktivität
Fragebogen « Trouvez quelqu'un qui… »; das Leben eines Vereins beschreiben
Ein Gespräch wiedergebenSie können in der Vergangenheit wiedergeben, was jemand gesagt oder gefragt hat.
Grammatik
die indirekte Rede in der Vergangenheit; die Zeitenfolge (il a dit qu'il viendrait); dire, expliquer, affirmer, répondre
Wortschatz
die Presse, Interviews
Aktivität
ein Interview wiedergeben; Stille Post in der Vergangenheit
Die Presse lesen und verstehenSie können Schlagzeilen und den roten Faden eines Zeitungsartikels verstehen.
Grammatik
das Passiv; die Nominalisierung (manifester → la manifestation)
Wortschatz
die Presse, das Aktuelle, die Rubriken einer Zeitung
Aktivität
Sätze in Schlagzeilen umwandeln; einen kurzen Artikel zusammenfassen
Über seine Arbeit sprechenSie können Ihre Aufgaben beschreiben und sich mit Kollegen ohne Wiederholungen austauschen.
Grammatik
die Doppelpronomen (je le lui donne, je vous l'envoie); die Stellung der Pronomen beim Infinitiv
Wortschatz
Arbeit, Besprechungen, Aufgaben
Aktivität
Rollenspiel Teambesprechung; Aufgaben per E-Mail verteilen
Seinen Werdegang vorstellenSie können Ihren Werdegang geordnet vorstellen und Ihre Erfahrungen hervorheben.
Grammatik
der Infinitiv der Vergangenheit (après avoir étudié, après être parti); avant de + Infinitiv; das gérondif (Wiederholung)
Wortschatz
Karriere, Studium, Lebenslauf
Aktivität
eine Vorstellung Ihres Werdegangs vorbereiten; Probe-Vorstellungsgespräch
Sich für eine Sache engagierenSie können ein Engagement vorstellen und betonen, was wichtig ist.
Grammatik
die Hervorhebung (c'est… qui, c'est… que); moi-même, eux-mêmes
Wortschatz
Vereine, Ehrenamt, Engagement
Aussprache
die Betonung zur Hervorhebung
Aktivität
einen Verein vorstellen; jemanden überzeugen, sich ehrenamtlich zu engagieren
Feste und TraditionenSie können eine Tradition und ihre Regeln erklären.
Grammatik
unpersönliche Wendungen (il est d'usage de, il s'agit de, il est interdit de); das unbestimmte on
Wortschatz
Feste, Traditionen, Bräuche
Aktivität
ein französisches Fest mit einem Fest aus Ihrem Land vergleichen
Schule und BildungSie können Bildungssysteme vergleichen und über eine Entwicklung sprechen.
Grammatik
de plus en plus, de moins en moins, plus… plus; ne… que, ni… ni, ne… aucun
Wortschatz
die Schulwelt, Studium, Bildung
Aktivität
die Schule in Frankreich und in Ihrem Land vergleichen; einen Erfahrungsbericht hören und zusammenfassen

Differenzieren, debattieren, schreiben, Bilanz ziehen

Seine Bedingungen stellenSie können verhandeln, indem Sie eine Bedingung stellen oder Unvorhergesehenes einplanen.
Grammatik
à condition de / que, au cas où + Konditional, sauf si, à moins que
Wortschatz
Justiz, Regeln, Verträge
Aktivität
einen Mietvertrag aushandeln; die Regeln eines Spiels schreiben
Anders konsumierenSie können jemanden beraten und andere Gewohnheiten vorschlagen.
Grammatik
il vaudrait mieux, je te conseille de, et si on… ?; il faudrait que + subjonctif
Wortschatz
Konsum, Budget, Kreislaufwirtschaft
Aktivität
Tipps für weniger Konsum; Debatte über Online-Einkäufe
Kulturerbe und Geschichte entdeckenSie können ein Denkmal oder ein historisches Ereignis vorstellen.
Grammatik
die Zeiten der historischen Erzählung (plus-que-parfait, Passiv in der Vergangenheit); Daten und Jahrhunderte
Wortschatz
Geschichte, Macht, Kulturerbe
Aktivität
eine Führung durch ein Denkmal vorbereiten; einen Zeitstrahl kommentieren
Wörter bildenSie können die Bedeutung eines neuen Wortes an seiner Form erraten.
Grammatik
die Suffixe (-tion, -ment, -eur, -able, -ité); Nominalisierung (Wiederholung)
Wortschatz
Wortfamilien
Aktivität
Wortfamilien-Spiele; einen Text mit abgeleiteten Wörtern bereichern
Falsche Freunde vermeidenSie können die häufigsten falschen Freunde zwischen dem Französischen und Ihrer Sprache erkennen.
Wortschatz
falsche Freunde je nach Sprache des Lernenden (Englisch, Spanisch, Deutsch, Portugiesisch): actuellement, éventuellement, sensible, librairie…
Aktivität
Fehler in einem Fallen-Text finden; eine eigene Liste falscher Freunde anlegen
Zweifel und Gewissheit ausdrückenSie können sagen, ob Sie sicher sind, etwas für wahrscheinlich halten oder zweifeln.
Grammatik
sans doute, peut-être que; il est possible que + subjonctif; je suis sûr que + Indikativ; je doute que + subjonctif
Wortschatz
Gerüchte, Informationen, Falschmeldungen
Aktivität
wahre oder falsche Nachricht?; überraschende Informationen kommentieren
Höflich debattierenSie können in einer Diskussion das Wort ergreifen, unterbrechen und antworten.
Grammatik
das Konditional der Höflichkeit (je dirais plutôt que); umformulieren (autrement dit, ce que je veux dire, c'est que)
Wortschatz
zustimmen, widersprechen, differenzieren
Aussprache
die Satzmelodie von Zustimmung und Widerspruch
Aktivität
Debatte zu zweit über ein gesellschaftliches Thema
Einen formellen Brief schreibenSie können eine Anfrage oder eine Beschwerde in einem formellen Register schreiben.
Grammatik
Anrede- und Grußformeln; formelles oder umgangssprachliches Register
Wortschatz
Verwaltung, Dienstleistungen, Beschwerden
Aktivität
eine Beschwerde schreiben, dann kommentierte Korrektur
Bilanz: das Abendessen, das kein Ende nimmtSie können ein langes Tischgespräch führen: erzählen, reagieren, argumentieren.
Grammatik
Wiederholung von subjonctif, Hypothese, Relativpronomen und indirekter Rede
Wortschatz
Wiederholung der Themen des Niveaus
Aussprache
Wiederholung
Aktivität
freies Gespräch über mehrere Themen, mit ausführlicher Rückmeldung
Sprechen wie im AlltagSie können etwa zehn gängige Redewendungen auf Niveau B1 verstehen und verwenden.
Grammatik
Redewendungen mit y und en (s'en aller, en avoir marre, y tenir)
Wortschatz
bildhafte und umgangssprachliche Redewendungen aus dem Alltag
Aktivität
die Bedeutung der Redewendungen erraten; sie in Minidialogen verwenden

Am Ende des Niveaus können Sie

Eine Geschichte oder eine Erinnerung mit mehreren Zeiten der Vergangenheit erzählen
Ihre Gefühle, Wünsche, Zweifel und Ihr Bedauern ausdrücken
Argumentieren: ein Ziel, einen Grund, eine Folge, einen Gegensatz nennen
Das Wesentliche eines Artikels verstehen und wiedergeben, was jemand gesagt hat
Ein langes Gespräch führen und einen einfachen formellen Brief schreiben

Zusätzlich zu den Lektionen

Hörverstehen: Erfahrungsberichte und Reportagen zum Zeitgeschehen
Leseverstehen: Zeitungsartikel und Texte über das Kulturerbe
Wörter, die man nicht verwechseln sollte (penser à / penser de, rappeler / se rappeler / se souvenir)
Die häufigsten Fehler auf Niveau B1
Regelmäßiges Schreiben: E-Mail, Brief, begründete Stellungnahme

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